二是技能。說到這里，就和我國的教育方式分不開了。大學生在校期間，其實，除了掌握了一些理念之外，說句不客氣的話，一無所能！你自己想想，比如學機械的，就算你找了個對口的工作，你會開動工廠里的機器嗎？你會使用工廠里的機器嗎？你會維修工廠里的機器嗎？如果學機械之類技術性專業(yè)的都做不到，那么其它專業(yè)的你也可以去想一下，你會嗎？因為更多情況下你找到的并不是對口的工作。到社會上，必須從頭學起。現(xiàn)在的教育方式造就了“百無一用”的“書生”。因此，大學生在就業(yè)時不要把自己看成是大學生，而要看自己是一無所知的學徒工。一切需從零做起。說到底，這也是心態(tài)問題。但，你必竟是有知識的，你會比別人更快地掌握，這是你的優(yōu)勢！學會用腦去工作。
三是社會適應性。學校和社會是兩個幾乎可以說是對立環(huán)境。在學校的環(huán)境相對來比較單純，沒有林林總總的關系，也沒有與之相對應的林林總總的方法。人與人之間幾乎上都是純粹的友誼或非友誼關系，而社會上的系雖然也包含著這種關系，但更多的是利益之間的關系。因此，大學生踏入社會后第一面對的就是這種關系，因為，你不可能去改變它。這就是大學生到社會上后，往往會把事情想象得過于簡單化、理想化，覺得沒沒問題卻問題一大堆的主要原因，造成干啥啥不成。大學生的思想比較單純，易情緒化，看不慣一些社會現(xiàn)象。雖然這種現(xiàn)象可能是非常不正常的，但它是客觀存在的，既然是客觀存在，就有它客觀存在的原因，你必須包容它和適應它，并學會對它。這方面，是學校里無法學到的，也是任何一個教授不可能教會你的。單從這方面來說，你在社會上也是一個小學沒畢業(yè)的學生！
什么是能力？能具備上述三點，就是最基礎的能力。你沒有能力！你有什么理由求得一個好工作？現(xiàn)在的教育方式?jīng)]能夠教會你，所以，不要把自己看得太高，更不要太天真。對照一下自己，看你是否是象我所說的？如果是，那么我就沒有打擊你的信心！因為，我也是從這個時期過來的。
因此說，真正阻礙大學生就業(yè)的，是現(xiàn)在教育方式的不完善，不能夠適應社會，但更重要的是大學生自己。其中，最重要的是心態(tài)。記著：心態(tài)決定你的命運！
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