一到找工作的時候畢業(yè)生往往不知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是如何的，也不知道是該找專業(yè)對口的還是找喜歡的。在學校里學的到了社會上的用處在何處？當面試了一兩家單位遭到拒絕打擊時如何從自身下手找到突破？……先后為數(shù)幾十家世界500強企業(yè)及國內(nèi)著名企業(yè)提供專項企業(yè)職能培訓的萬學教育ACT職業(yè)能力提升專家劉世偉老師就找工作的畢業(yè)生必須要知道的六個重要問題做了詳細解答。
問題一：今年的就業(yè)形勢又不樂觀，給我們說一下怎么不樂觀？
劉世偉：大學生培養(yǎng)的數(shù)量，同經(jīng)濟發(fā)展來說，已經(jīng)超過了經(jīng)濟發(fā)展對大學生需求的量，今年整體來看就業(yè)形勢不是特別樂觀，表現(xiàn)在：一是大學生就業(yè)需要量在下降；二是大學生的起薪越來越低了，這兩個是標志性的數(shù)據(jù)。再一個，從整個來看，我認為不能說大學生培養(yǎng)過多了，而是同學們在就業(yè)觀念出現(xiàn)了很大問題。我們國家一方面我們看到大學生就業(yè)難，一方面又有許多地方需要大學生，大學生又不去，所以現(xiàn)在解決矛盾的辦法，要從大學生自身加強修養(yǎng)，響應(yīng)祖國的號召，到艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去，這樣可能解決大學生就業(yè)難的問題。
現(xiàn)在的大學生數(shù)量還是很缺乏的，特別是我最近到一些邊遠地區(qū)，到一些縣、鄉(xiāng)去調(diào)查，那里非常需要大學生。第二個問題，我們企業(yè)也非常需要大學生，企業(yè)需要的大學生我們又不培養(yǎng)，培養(yǎng)的大學生企業(yè)又不需要，所以這幾個問題都纏在一塊。今天我講的主要內(nèi)容是希望同學們轉(zhuǎn)變觀念，根據(jù)自己的興趣、適應(yīng)國家的需要，到祖國最需要的地方，發(fā)揮自己的才干。
問題二：第一次工作能不能一步到位？
劉世偉：影響大學生就業(yè)的第一個觀念就是求職總想要一步到位。很多同學想一下找到自己終身的理想單位和工作，要求是這樣的：就業(yè)單位要工資高的、工作要體面的、上班不累的、能解決住房的等等，這些要求集中到一個單位是非常難了。有的同學開始覺得找的單位非常理想，可是去沒幾天就覺得和他想象差距太大了。所以“一步到位”的想法是不現(xiàn)實的。一般情況下，大學畢業(yè)以后，應(yīng)該經(jīng)過三到四次的職業(yè)調(diào)整，才能知道自己真正喜歡什么工作、社會又能提供什么工作，做到個人的理想與現(xiàn)實很好地結(jié)合在一起。
問題三：準備不足，生涯模糊？
劉世偉：大學生就業(yè)不是到了大四才開始準備，而應(yīng)在讀大學的第一天就有思想基礎(chǔ)。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。我們在調(diào)查后的比較分析中發(fā)現(xiàn)，美國的學生為了能從大學畢業(yè)，上了大學才開始認真學習，在讀大學時也在研究市場，把知識放在實踐中學習感悟(如斯坦福大學)，中國學生為了能考上大學拼命學習，上了大學就不再認真學習了，對市場變化、社會變化關(guān)心度較低，注意力和精力都應(yīng)付考試了。多數(shù)學生對職業(yè)目標相對模糊，沒有把興趣、愛好與自己所學專業(yè)很好結(jié)合。
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